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新课程改革认为,要从根本上改革传统的教育模式,必须把教学的重心转移到学生身上,在教学活动中学生是主体,教师是主导.培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识,这是实现思想品德课新课程标准的重要途径.本文结合自己这几年的教学实践,探讨在初中思想品德课堂上培养学生的自主学习能力方面的一些体会和策略.