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小学阶段是学生数学的启蒙时期,也是学生数学兴趣的培养时期。为了有效地提高学生的数学学习兴趣,激发学生在数学课堂上积极发言和思考,才能切实提高数学教学质量,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的实际能力。一线的数学老师为此采取了多种教学方法,体验式数学学习无疑是最好的方法。体验式学习的理念,在中国有着悠久的历史渊源,中国古代的许多教育家、思想家也都提出了体验式学习的教育观。