鉴赏性阅读在高中语文教学中的应用

来源 :速读(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:teachme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鉴赏性阅读教学与普通阅读教学有本质的区别.鉴赏性阅读教学通常针对的是文学性更强、美学更丰富的文章,此类文章通常是阅读教学中存在某些困难的教材.鉴赏性阅读教学方法的选择非常重要,教师必须巩固学生的基础知识,让每个人都掌握一些更好的阅读方法和阅读技巧,这样鉴赏性阅读的教学才能更加有意义.
其他文献
用砻糠细泥代替覆粗土,既省工省力,又能促使穿土菌丝发得好,有利蘑菇的稳产高产。《食用菌》1995年第1期刊登了笔者的“蘑菇稳产高产的几项关键技术”一文后,很多读者来信询
在《语文课程新标准》中,明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标.基于此,教师在平时的教学中以激发学生主动、积极的交往情绪为基础,以促进师生之间的交流为手段,以提
◆摘 要:运用不同图像史料不仅能够极大的引发学生的史料分析意识,还能极大的拓展知识面,在巩固历史知识的同时揭示历史的内涵,进而让学生对事物的认识有一个质的提升。随着进些年来素质教育进程的不断深化,教师对于学生史料实证素养的灌输不断加强,并逐渐成为新一轮改革的重点内容,因此,历史教师要深刻意识到史料素养的重要性,在课程中运用不同的图像史料,全方位培养学生的辨别能力和史料实证素养。  ◆关键词:图像史
目的:通过量表的随访监测,评价浮针疗法较之常规针灸对缓解腹股沟斜疝术后疼痛的积极意义.方法:选取单侧腹股沟斜疝术后疼痛的青年男性战士1 16例,58例给予浮针治疗,58例行常
本文介绍了名中医刁本恕老师诊治复视经验,整体观,善抓病机,辩证论治,善用多种外治法,提出在辩病辩证为基础上运用内外合治治疗该病.内外合治提高临床疗效,解决临床疑难杂病.
◆摘 要:在国家大力推行体育健康教育与阳光体育的背景下,我国的体育教育也相应进行了改革,尤其是初中体育发生了很大的变化。初中生正处于身体与思维都非常活跃的阶段,对体育活动有着极大的热情。同时,他们处于人生新的阶段,已经面临着学业的压力,因而增强体质健康是非常重要的。在新课标对于体育教学的要求下,教师必须要尊重学生在课堂上的主体地位,发挥学生主观能动性,优化课堂教学过程,让全体学生都积极参与到课堂活
◆摘 要:项目化教学模式是学校教学实践的重要形式。本文通过分析项目教学法的特征,进而探讨了项目教学法的具体步骤及优点,对项目教学法的其中环节做了具体分析。  ◆关键词:项目教学法;护理学;教学模式  项目教学是将教学内容转化为若干个教学项目,围绕项目组织和展开教学,师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。  一、项目教学法的特征  项目教学法是一种能新型的教学方法,它注重培养学生提出问
目的:通过肌骨超声(MSUS)观察针刀治疗膝关节骨性关节炎(KOA)患者膝部软组织前后的变化,为针刀治疗KOA提供肌骨超声学依据. 方法:本研究病例来源于自2011年12月至2012年12
会议
近年上海中考英语试题难度适宜,贴近生活,注重实用,旨在鼓励考生放眼实际生活,让英语成为应对未来信息化国际化社会的有用工具,从而回归语言学习的本源。试卷整体设计体现“
出口信用保险制度是国家为支持出口、保护出口商利益而建立的一项重要而特殊的政策性配套措施,肩负着促进实现国家贸易政策目标的重要使命,在鼓励扩大出口方面发挥着重要作