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本文讲述了班主任用爱温暖留守儿童,使留守儿童从封闭的世界走出来,融入班集体的教育故事。作者深入了解学生的情况,让这个学生感受到老师的爱,引领她走进一个欢迎她的集体,找回属于她的快乐。
农村留守儿童教育个案研究
【摘 要】
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本文讲述了班主任用爱温暖留守儿童,使留守儿童从封闭的世界走出来,融入班集体的教育故事。作者深入了解学生的情况,让这个学生感受到老师的爱,引领她走进一个欢迎她的集体,
【机 构】
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南宁市横县云表镇第一初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年1期
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