论文部分内容阅读
我国教育历来就重视对学生的思想教育和情感培养，尤其是在倡导素质教育的今天更是如此。也正如此，我国从小学就开设了思想品德教育课程。思想品德课的教学过程，既是传授知识的认知过程，更是开启学生心灵的情感过程，在从知到行的转化过程中起着桥梁纽带的重要作用。如果在此过程中只传授了知识，而不启蒙学生的思想、不开启学生的心门，那么就是失败的教学。试问：如果一个思想品德老师告诉了学生什么是爱国，