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读懂课文,词语的理解是绕不开的内容.在教学中,要着力培养学生敏锐捕捉关键词,使学生词语理解能力在不同的年级螺旋上升.本文以统编小学语文教材为例,通过抓取反复的词、颜色词、呼应的词、矛盾的词、时间词等关键词作为阅读教学中词语教学的切入点,并阐释几种不同的词语教学的方法.
阅读教学中关键词的抓取与教学方法r——以统编版小学语文教材为例
【摘 要】
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读懂课文,词语的理解是绕不开的内容.在教学中,要着力培养学生敏锐捕捉关键词,使学生词语理解能力在不同的年级螺旋上升.本文以统编小学语文教材为例,通过抓取反复的词、颜色词、呼应的词、矛盾的词、时间词等关键词作为阅读教学中词语教学的切入点,并阐释几种不同的词语教学的方法.
【机 构】
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福建教育学院,福建 福州 350000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2021年12期
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