论文部分内容阅读
《跟着名家学语文》系列丛书缘起于“名家经典阅读周”教学形式,是对国家语文课程的拓展、丰富和完善,和统编语文教材构成一个完整体系,旨在把多位名家介绍学生,让学生与名家相遇、相识,让名家成为学生追随一生的文学知音.拥有文学知音,是每个学生学好语文的“定海神针”.
《跟着名家学语文》的“那些事”
【摘 要】
：
《跟着名家学语文》系列丛书缘起于“名家经典阅读周”教学形式,是对国家语文课程的拓展、丰富和完善,和统编语文教材构成一个完整体系,旨在把多位名家介绍学生,让学生与名家相遇、相识,让名家成为学生追随一生的文学知音.拥有文学知音,是每个学生学好语文的“定海神针”.
【机 构】
：
浙江省宁波市鄞州蓝青小学
【出 处】
：
教育研究与评论
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
戏剧语言是戏剧的基础,对于剧情的连接有着重要作用,无论是说明剧情,过场连接还是刻画人物,都离不开戏剧语言.理解戏剧语言在剧作中的作用,对把握全剧至关重要.戏剧语言具有动作性,戏剧动作体现剧中人物内心.戏剧语言要符合人物的年龄、职业、性别、地位和情趣等,要具备形象化,充满生活气息.戏剧语言也要富有哲理性,给人启迪,发人深省,有一定的思想深度,能够揭露社会所反映的问题,要做到情景交融.戏剧语言直接诉说人物内心感情,在一定程度上也是一门语言艺术,这门语言艺术不仅体现在内容上,同时体现在动作和语言互相配合上.戏剧
期刊
京胡是我国传统拉弦乐器中的瑰宝,具有极高的艺术、文化及历史记忆价值.如今由传统“胡琴”演变而来的京胡在形制、音色及演奏技法上均有所创新,并且形成了“一曲一品,曲曲各异”的演奏风格与别样魅力.文章以京胡缘起为切入点,简要分析京胡演奏的艺术特色,重点从弓法与指法两个方面探究京胡演奏技巧,旨在为京胡演奏及京胡文化的发展提供思路与方法.
期刊
低年级学生识字容易陷入“分不清、记不牢”的困境,给识字教学带来了一定的困难.其实,只要教对方法,识字教学并没有那么难:活用“六书”造字法,能巧妙地帮助学生识字;立足字义,能帮助学生发现同音字的“不同”;还可以结合生活,让学生的“想象”生发作用.
“论从史出”是历史研究的重要原则,史料教学是当下历史教学的常见方式.现行的统编初中历史教材重视史料的呈现,结合学生的实际学情,史料教学首先要用好教材史料.用好《人物扫描》,能够让历史人物更加鲜活;用好《相关史事》,能够让历史知识更加立体;用好《知识拓展》,能够让学科视野更加开阔.
2021年是中国共产党成立100周年,在七一前夕大型情景史诗《伟大的征程》在国家体育场隆重上演.它书写了中国共产党不畏艰险、前仆后继带领中国人民进行革命、建设、改革的壮美画卷,在创作和呈现上实现了思想性、艺术性、观赏性的高度统一,是一部充满生命张力、饱含深情的史诗巨制.它用真情实感诠释了情景史诗的气势恢宏、激扬壮阔与优美诗意,而戏剧元素的完美运用,更是成为这部大型情景史诗的一大亮点.
期刊
“没有规矩,不成方圆”,生活中处处需要规则.学校是培养学生遵守规则的场所,针对学生存在的违反规则的各类现象,立足学生的心理特点,需要灵活采取不同的对策.具体地,师生互动齐上阵,制订规则;按章办事讲原则,遵守规则;持之以恒不松懈,养成规则.
《跟着名家学语文》丛书,充分体现了刘发建的“名家经典阅读观”,是以统编教材为核心的有序拓展,是以名家经典为追求的有效提升,是以“大概念”为指导的“大阅读”建构,以选择、比较为机制的多元导引,是以家校共读为途径的社会传播.它的出版,开启了从“读一本书”到“读一套书”的“大阅读”的时代进阶.
《跟着名家学语文》系列丛书之于《名家文学读本》和《新语文读本》,不仅有承接,更有发展,有新的开拓空间.具体体现在四个方面:其一,编写原则由“文选式”转为“以经典作家为中心”;其二,强调“跟着名家学读书,学写作”的统一,打通阅读与写作的通道;其三,将寻求“名家经典的文字与学生的生命对接”作为“跟着名家学语文”的关键;其四,和网络教学紧密连接.
随着中西方文化的不断融合,在艺术层面,中西方文化与艺术也在互相影响之中,作为我国传统艺术形式之一的戏曲,在与西方的钢琴艺术进行交流的过程中,通过有机的融合,引起了社会各界文艺工作者的关注.在实践中不断研发与创新艺术形式,将更多的戏曲元素融入到钢琴艺术中,不断增添钢琴艺术的吸引力.
期刊
与大家分享一部根据真人真事改编的电影——《叫我第一名》.rn主人公布拉德·科恩患有妥瑞氏症,无法控制自己扭动脖子和发出声音的行为,怪异的举动让他经常受到异样的眼光.在一次全校音乐会上,迈尔校长巧妙地让大家了解了布拉德怪异行为的原因,并希望大家不要对布拉德另眼相看.这让布拉德确立了成为像迈尔校长那样爱孩子的教师的梦想.在努力实现梦想的过程中,布拉德被问过这样几个问题:“你为什么要当教师?”“你准备当什么样的教师?”“你的教学理念是什么?”“你觉得你要教的最重要的东西是什么?”
期刊