【摘 要】
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目前，随着新课程改革的推进，高中化学学习困难是普通高中化学课程改革中普遍存在的现象。主要原因还是学生对新课程改革的不适应，及认知结构的改变和认知上的一些困难，这些都直接
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目前，随着新课程改革的推进，高中化学学习困难是普通高中化学课程改革中普遍存在的现象。主要原因还是学生对新课程改革的不适应，及认知结构的改变和认知上的一些困难，这些都直接或间接的导致了学生化学学习困难。经过调查和收集整理的资料，本文将围绕新课程改革和认知这两个方面，在新课程改革的理论基础上，找出导致学生化学学习困难的因素并进行分析，找出解决部分不利因素的方法，优化教学方案，提升学生学习化学的质量。
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