论文部分内容阅读
本文总结及分析农村初中学生英语学习问题,并从学生、教师、学校三个层面来探讨相关对策,旨在改善当前农村学生英语学习问题,提升英语教学实效性,促进农村学生未来发展.
农村初中学生英语学习问题浅谈
【摘 要】
：
本文总结及分析农村初中学生英语学习问题,并从学生、教师、学校三个层面来探讨相关对策,旨在改善当前农村学生英语学习问题,提升英语教学实效性,促进农村学生未来发展.
【机 构】
：
江苏省镇江市丹徒区辛丰中学 江苏镇江 212000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年48期
其他文献
全国开展社会心理服务体系建设以来,很多市县的乡镇社会心理服务体系建设方案都没有将中小学心理教育队伍纳入服务体系。中小学心理教育师资队伍和心理辅导工作,不仅有利于维
〔摘要〕近年来，中小学心理健康教育课程模式受到广泛关注。文章通过对33个研究进行分析，对21世纪出现的中小学心理健康教育课程的几个典型模式作了系统梳理，描述了课程模式近二十年的变迁过程与特征。即中小学心理健康教育最先采用的课程模式是“学科渗透”模式;随后“发展性心理辅导”模式、“问题取向”模式分别出现;2010年后涌现“对分课堂”模式和“诱导式教学”模式;直至当前“网络教育”课程模式的萌芽。综上，
新冠肺炎疫情的暴发威胁到广大人民的生命安全。面对巨大的心理压力,儿童的身心健康发展受到极大影响,生命价值、生命意义、生命尊严等教育亟待在小学开展。“生命至上,以人
2020年的教师节,张世英先生走完了他不平凡的百年人生路。这一百年,是人类历史发生巨变的一百年,也是中华民族发生巨变的一百年。黑格尔说:“哲学与它的时代是不可分的。所以
期刊
采用内容分析法,对2009—2019年间共328篇有关离异家庭子女的新闻报道进行梳理分析,系统解读媒体中的离异家庭子女形象。结果表明:大众媒介中的离异家庭子女主要是一种负面形
采用自尊量表、领悟社会支持量表、个人成长主动性量表和专业性心理求助态度量表对930名河南省的初中生进行调查,使用百分位Bootstrap(偏差校正)的方法考察领悟社会支持和个
为了探究初中生社会支持与学校适应的关系,运用青少年社会支持量表、初中生学校适应问卷随机选取福建省厦门集美中学900名学生进行施测。结果如下:(1)初中生的社会支持处于中
采用超声电沉积法制备了一种铜薄膜,利用浸泡腐蚀实验、电化学测试、金相显微观察和X射线衍射分析等研究了其显微组织和耐腐蚀性.结果表明:与普通电沉积铜薄膜相比,超声电沉
一名高三复读生因觉得自己的脸长得“丑”,萌发出整容的想法,同时伴随复读期间学习成绩无进展、人际关系不良等困扰.心理教师通过无条件接纳、积极关注、倾听等技术与来访者
为了唤醒初中生的生涯规划意识,在认识自我的基础上初步确立自己的职业志向,并为实现职业志向而努力准备,根据初中生的心理发展特点和学习现状,结合初中生生涯发展的特点与需