【摘 要】
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在新课标改革下，教师进行教学时，应该通过初中语文学科知识的有效教学，最大化地渗透语文各方面的知识，打造最适宜学生、最有成效的课堂，推进学生的全面进步。基于此，教师在初中语文教学中，通过运用灵活多变的教学形式去提高学生的审美能力；用多种多样的训练方式，提高学生的人文素养；通过运用自主探究的研究学习法，提高学生学习语文的自主性；通过丰富初中语文课堂上的教学方法，提高学生的表达能力。通过对这四方面进行探
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在新课标改革下，教师进行教学时，应该通过初中语文学科知识的有效教学，最大化地渗透语文各方面的知识，打造最适宜学生、最有成效的课堂，推进学生的全面进步。基于此，教师在初中语文教学中，通过运用灵活多变的教学形式去提高学生的审美能力；用多种多样的训练方式，提高学生的人文素养；通过运用自主探究的研究学习法，提高学生学习语文的自主性；通过丰富初中语文课堂上的教学方法，提高学生的表达能力。通过对这四方面进行探究，帮助教师思考在初中语文课堂上如何进行高效课堂的打造，进而全面提高学生的语文素养。
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