优质与机会均等:江苏学前教育事业发展的区域特征——解读江苏省与国家《中长期教育改革和发展规划纲要》

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作为全国首个省级2010~2020年区域教育总体规划,酝酿两年之久、易稿二十余次的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》(以下简称《纲要》),9月6日对社会正式公布;一系列具体明确的目标为江苏教育未来10年的发展描绘出一幅清晰的“路线图”。
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