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《数学课程标准》提出新的理念： “人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”义务教育要面向全体学生，体现基础性、普及性和发展性的总体目标。本文联系数学实例阐述了如何进行小学数学教学改革。
实施新课程小学数学教学改革例谈
【摘 要】
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《数学课程标准》提出新的理念： “人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”义务教育要面向全体学生，体现基础性、普及性和发展性的总体目
【机 构】
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重庆市云阳县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年29期
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