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编者按：
青少年正处于生长发育的关键阶段，在此期间，无论是生理还是心理都会因激素的起伏而产生较大的变化与波动。如何促进青少年的生理及心理健康，帮助其树立正确的人生价值观，平稳度过青春期，成为当下最重要的课题。本栏目将用真实的案例、客观的讲解，阐述青春期心理知识，让青少年健康快乐地成长。
从心理学角度来看，一般的借钱消费多是因为在青春期之前没有完成心理上的“同一性”，即“理想的我”与“现实的我”差距太大，在现实中无法满足欲望、达到心理上的和谐，才会产生在借钱消费等外在条件刺激中找到身份认同感的现象。其实，解决问题的根本在于找回自我。一个有自己人生目标的人，知道如何为自己的生活做出努力，这才是真正的自信和快乐。
林超（化名）是个高中男孩，即将迎来自己的18岁。然而，正值青春年少的他，却已经接受了两年多心理治疗。第一次是在高一时，那时刚入学，林超就总往家里打电话，说不想去上学。只要待在家里，就平安无事，什么症状也没有。但一说上学，就唉声叹气、烦躁不安，甚至还会大发脾气。
父母只好带林超去综合医院检查身体各项指标，却没检查出什么问题。无奈之下，又带他去心理医院治疗，先被诊断为轻度抑郁，后被诊断为焦虑症、躁狂症，再后来又被诊断为双向情感障碍。吃了药却不见疗效，继而开始了住院治疗。于是，在高一下学期，林超第一次住进心理病房。第一次住院治疗持续了20多天，随后他休学一段时间，第二年开始重读高一。
可是，重读高一不久，林超旧病复发。父母没有办法，再次带林超看心理医生，继而吃药治疗，不见好转后，第二次住进了心理病房，这次住院又是20多天。随后又是休学一段时间，今年才开始读高二。高二开学不久，让人担心的事又发生了，林超再次旧病复发。这次他的父母意识到，吃药、住院好像都不能解决孩子的问题。于是，辗转联系到我，想试试心理辅导。
于是，临近期中考试的一天，我接待了他们一家三口的来访。林超给我的第一印象是白净文弱，很有礼貌，也很有求助愿望。在具体了解了上述情况后，我问林超：“你自己觉得吃药和住院管用吗？”林超摇了摇头：“好像不管用。其实，我特别想找人说说心里话，感觉找到您总算找对了……”
我听出了林超的话外之音，于是我们开始了单独的对话沟通。经过初步交流，我明显感觉到，林超的悟性很好。在建立了相互信任的关系后，林超表现出了强烈的交流欲望：“我特别迷茫，我很想改变现在这种状态。我最近又有十几天没去上学，照前两年的情况又该住院了。可是我知道，住院并不能解决我的问题。以前看心理医生，都没有机会单独说话，今天我把心中的秘密都说给您吧！”
我鼓励地说：“感谢你的信任。那你说说看，为什么不上学呢？”
“第一是怕考试。以前，我常常是前三名，后来，担心自己考不好……”我正准备就如何正确对待考试进行心理疏导，林超紧接着又说：“其实，跟您实话实说吧，最重要的还不是怕考试，是怕钱不够……”听闻此言，我有些不大明白：“怕考试，老师还能理解，什么叫‘怕钱不够’？你身为学生，难道父母不为你支付生活费吗？”
林超完全消除了顾虑：“除了家长该花的钱，平时我自己还要偷偷花很多钱，平均每月差不多要多花1000多元，少的时候也要几百元……”我感到惊讶和疑惑：“这些钱从哪里来？”林超好像交代犯罪过程一样：“都是我和网上的朋友借来的，因为我总是买什么东西都想要最好的，父母给的零花钱不够用。开始是几十元钱，后来慢慢胆子大起来，一百多，二三百……到现在差不多借了2年了。”我语气不重却掩不住震惊：“可这跟你不去上学有什么关系呢？”
“我每个月要借很多钱才能满足自己，可是每次都不敢多借。这近千元钱我得费很多心思才能借到手，然后等到下个月再慢慢还。如果我去上学，就没有那么多时间联系网友……”
“所以你经常不去上学？”看林超追悔地点头，我问：“那为什么不继续借下去了？”林超痛苦得要哭了：“我把网上的朋友借了个遍，最近没有人肯借给我钱了，而且我还钱的速度追不上借钱的，越积越多，我怕朋友们报警把我抓起来。”“这就是你说‘特别想改变现状’的意思？”林超激动地回答：“老师，我一定能改变，您相信我！”我肯定地说：“老师丝毫不怀疑你的决心，但是要改变，得先看清根源在哪里。请你先自己想想为什么会走到这一步，然后我们再来一起想办法，好吗？”
至此显而易见，林超并没有抑郁症、焦虑症、躁狂症和双向情感障碍。如果一定要说有什么“心病”，这个心病不过是疯狂的贪婪，是无限膨胀的欲望。这并非吃药、住院治疗能解决的。之所以盲目吃药住院，从父母方面说，是因为缺少心理健康知识，不擅于读懂孩子的心；从孩子方面说，则是一种心理自我防卫，把“病”当成了心理避难所，让自己恐慌不安的心暂时得到安慰。
與林超交流完之后，我向林超父母说明了他的情况，知道了孩子不上学背后不敢告人的秘密，夫妻二人如闻霹雳，惊得瞠目结舌，半晌说不出话来。过了好一会儿，林超母亲激动地说：“他借的钱都花在哪儿了？”我说：“这暂且不论，现在最需要弄清的问题是，孩子为什么会走到这一步？”
林超父亲抢过话来：“这都是他妈妈惯的！”
林超母亲眼圈红了：“是啊，都怪我！我4岁时母亲就去世了……”看着林超母亲的泪像决堤的河水，听着她诉说自己幼年丧母的种种，我递过纸巾：“所以，您要把自己缺少的母爱加倍还给孩子？”她一面擦泪，一面反思说：“没错，我觉得自己从小缺少母爱，就想让我的孩子得到最多的母爱。所以，孩子从小要什么我都给他最好的。”
“比如……”
“比如，孩子想吃肉，我就做一锅肉让孩子吃。比如，孩子学骑车，有三百多块钱的，有五百多块钱的，我就给孩子买五百多块钱的。孩子也养成了习惯，买什么东西都要名牌的。没想到，孩子想要的东西越来越多，到后来就不能满足孩子的要求了……谁知道，孩子居然养成了四处借钱的坏习惯，都是我害了孩子啊！” 至此，林超问题的病源找到了。人都有一颗贪心，或者说，人的心里都一颗贪欲的种子。人首先就是要学会控制欲望，不让贪欲无限制膨胀。这是家庭教育应有的内涵，也是父母应尽的职责。然而，林超的母亲由于母爱缺失，形成了心理补偿情结，为了平复自己因缺少母爱而失衡的心理，便要让自己的孩子得到加倍的母爱。
这种过度的母爱，不但没有理性地引导孩子学会控制欲望，反而毫无限度地满足孩子的欲求。在长达十几年的时间里，母亲几乎每天都在亲手浇灌培育着孩子心中贪欲的种子。终于，孩子心中这颗种子疯狂地生长起来，并难以抑制。林超就是这样走上了不断借钱的“滚雪球”之路。
看著林超父母悔恨的表情和林超求助的眼神，我讲了一个故事——
传说泰国曼谷的西郊有一座寺院，索提那克法师来到寺院做新住持。初来乍到，他发现寺院周围山坡上到处长着灌木。那些灌木呈原生态生长，树形恣肆而张扬，看上去杂乱无章。于是，索提那克不时地去修剪一棵灌木，最后它被修剪成一个半球形状。
一天，寺院来了一位客人，他向法师请教：“人怎样才能清除掉自己的欲望？”索提那克法师微微一笑，拿来一把剪刀，对客人说：“施主，请随我来！”他把来客带到寺院外的山坡。客人看到了满山的灌木，也看到了法师修剪成形的那棵。法师把剪刀交给客人：“只要经常像我这样反复修剪一棵树，你的欲望就会消除。”
客人疑惑地接过剪刀，走向一丛灌木剪了起来……3个月过去了，他来过好多次，已经将那棵灌木修剪成了一只初具规模的“鸟”。当这只“鸟”完全成形之后，法师对他说：“施主，你知道为什么当初我建议你来修剪树木吗？我只是希望你每次修剪前都能发现，原来剪去的部分，又会重新长出来。这就像我们的欲望，不可能指望它完全消除，我们能做的就是确定一个目标，然后尽力把它修剪得更美观。放任欲望，欲望就会像这满坡疯长的灌木，丑恶不堪，但是经常修剪，就能成为一道悦目的风景。”
故事刚刚讲完，林超便心领神会：“我明白了，我的欲望就像一颗正在生长的树，不能完全砍掉它，而是要控制它并把它修剪成理想的样子，这个样子就是我的人生目标。我也知道，这不能都怪妈妈，我要对自己负责，从现在就开始行动！”我们首次握手：“老师相信你的决心！”林超站起来说：“老师，我今天回去就把借过钱的朋友名单和借钱金额写出来。”
为了把决心变成行动，我们还讨论了具体方法。第一，林超说想先去补习班上课。这样既能提高成绩，又有助于约束自己，转移注意力。第二，在这个过程中，不断给自己加油，每天都做个小结，每坚持一天都要记录下来。第三，为了增强动力，我们约定每周电话沟通一次。最后，谈到所借的钱如何还清，林超表示，这笔钱数目不小，他准备先请父母代为偿还，等到他可以自己赚钱的时候，再还给父母。
听了我的故事和儿子的话，林超父母也进行了深刻反思，表示一定要从改变自己做起，帮助孩子“战胜”欲望。最后我们达成共识，分两步走：第一步，先帮助孩子逐步戒除借钱的瘾；第二步，促进孩子回学校上学。只有这样，才能保证孩子回归正常的学习和生活。为此，一是不要让孩子待在家里，要尽最大努力帮助孩子及早走出家门，开始补课；二是在满足孩子合理要求的同时，监督孩子控制欲望，帮助孩子找到自己真正的兴趣和理想；三是在孩子改变的过程中，哪怕是小小的改进，都要及时给予肯定；四是不要拿过去的眼光看待孩子，不要旧事重提，要坚信孩子会重新改好。最后，林超把手机当面交给父母，表达了深深的悔意和决心。临别之际，我和林超第二次握手，我感受到了他内心萌生起来的力量。
送走林超一家之后，我的内心久久不能平静。以林超为例，从心理学角度来看，一般的借钱消费多是因为在青春期之前没有完成心理上的“同一性”，即“理想的我”与“现实的我”差距太大，在现实中无法满足欲望、达到心理上的和谐，才会产生在借钱消费等外在条件刺激中找到身份认同感的现象。其实，解决问题的根本在于找回自我。一个有自己人生目标的人，知道如何为自己的生活做出努力，这才是真正的自信和快乐。
编辑 鲍琦
青少年正处于生长发育的关键阶段，在此期间，无论是生理还是心理都会因激素的起伏而产生较大的变化与波动。如何促进青少年的生理及心理健康，帮助其树立正确的人生价值观，平稳度过青春期，成为当下最重要的课题。本栏目将用真实的案例、客观的讲解，阐述青春期心理知识，让青少年健康快乐地成长。
从心理学角度来看，一般的借钱消费多是因为在青春期之前没有完成心理上的“同一性”，即“理想的我”与“现实的我”差距太大，在现实中无法满足欲望、达到心理上的和谐，才会产生在借钱消费等外在条件刺激中找到身份认同感的现象。其实，解决问题的根本在于找回自我。一个有自己人生目标的人，知道如何为自己的生活做出努力，这才是真正的自信和快乐。
心理困扰：一上学就烦躁不安
林超（化名）是个高中男孩，即将迎来自己的18岁。然而，正值青春年少的他，却已经接受了两年多心理治疗。第一次是在高一时，那时刚入学，林超就总往家里打电话，说不想去上学。只要待在家里，就平安无事，什么症状也没有。但一说上学，就唉声叹气、烦躁不安，甚至还会大发脾气。
父母只好带林超去综合医院检查身体各项指标，却没检查出什么问题。无奈之下，又带他去心理医院治疗，先被诊断为轻度抑郁，后被诊断为焦虑症、躁狂症，再后来又被诊断为双向情感障碍。吃了药却不见疗效，继而开始了住院治疗。于是，在高一下学期，林超第一次住进心理病房。第一次住院治疗持续了20多天，随后他休学一段时间，第二年开始重读高一。
可是，重读高一不久，林超旧病复发。父母没有办法，再次带林超看心理医生，继而吃药治疗，不见好转后，第二次住进了心理病房，这次住院又是20多天。随后又是休学一段时间，今年才开始读高二。高二开学不久，让人担心的事又发生了，林超再次旧病复发。这次他的父母意识到，吃药、住院好像都不能解决孩子的问题。于是，辗转联系到我，想试试心理辅导。
于是，临近期中考试的一天，我接待了他们一家三口的来访。林超给我的第一印象是白净文弱，很有礼貌，也很有求助愿望。在具体了解了上述情况后，我问林超：“你自己觉得吃药和住院管用吗？”林超摇了摇头：“好像不管用。其实，我特别想找人说说心里话，感觉找到您总算找对了……”
心理探究：不敢告人的秘密
我听出了林超的话外之音，于是我们开始了单独的对话沟通。经过初步交流，我明显感觉到，林超的悟性很好。在建立了相互信任的关系后，林超表现出了强烈的交流欲望：“我特别迷茫，我很想改变现在这种状态。我最近又有十几天没去上学，照前两年的情况又该住院了。可是我知道，住院并不能解决我的问题。以前看心理医生，都没有机会单独说话，今天我把心中的秘密都说给您吧！”
我鼓励地说：“感谢你的信任。那你说说看，为什么不上学呢？”
“第一是怕考试。以前，我常常是前三名，后来，担心自己考不好……”我正准备就如何正确对待考试进行心理疏导，林超紧接着又说：“其实，跟您实话实说吧，最重要的还不是怕考试，是怕钱不够……”听闻此言，我有些不大明白：“怕考试，老师还能理解，什么叫‘怕钱不够’？你身为学生，难道父母不为你支付生活费吗？”
林超完全消除了顾虑：“除了家长该花的钱，平时我自己还要偷偷花很多钱，平均每月差不多要多花1000多元，少的时候也要几百元……”我感到惊讶和疑惑：“这些钱从哪里来？”林超好像交代犯罪过程一样：“都是我和网上的朋友借来的，因为我总是买什么东西都想要最好的，父母给的零花钱不够用。开始是几十元钱，后来慢慢胆子大起来，一百多，二三百……到现在差不多借了2年了。”我语气不重却掩不住震惊：“可这跟你不去上学有什么关系呢？”
“我每个月要借很多钱才能满足自己，可是每次都不敢多借。这近千元钱我得费很多心思才能借到手，然后等到下个月再慢慢还。如果我去上学，就没有那么多时间联系网友……”
“所以你经常不去上学？”看林超追悔地点头，我问：“那为什么不继续借下去了？”林超痛苦得要哭了：“我把网上的朋友借了个遍，最近没有人肯借给我钱了，而且我还钱的速度追不上借钱的，越积越多，我怕朋友们报警把我抓起来。”“这就是你说‘特别想改变现状’的意思？”林超激动地回答：“老师，我一定能改变，您相信我！”我肯定地说：“老师丝毫不怀疑你的决心，但是要改变，得先看清根源在哪里。请你先自己想想为什么会走到这一步，然后我们再来一起想办法，好吗？”
心理解析：母亲培育贪欲的种子
至此显而易见，林超并没有抑郁症、焦虑症、躁狂症和双向情感障碍。如果一定要说有什么“心病”，这个心病不过是疯狂的贪婪，是无限膨胀的欲望。这并非吃药、住院治疗能解决的。之所以盲目吃药住院，从父母方面说，是因为缺少心理健康知识，不擅于读懂孩子的心；从孩子方面说，则是一种心理自我防卫，把“病”当成了心理避难所，让自己恐慌不安的心暂时得到安慰。
與林超交流完之后，我向林超父母说明了他的情况，知道了孩子不上学背后不敢告人的秘密，夫妻二人如闻霹雳，惊得瞠目结舌，半晌说不出话来。过了好一会儿，林超母亲激动地说：“他借的钱都花在哪儿了？”我说：“这暂且不论，现在最需要弄清的问题是，孩子为什么会走到这一步？”
林超父亲抢过话来：“这都是他妈妈惯的！”
林超母亲眼圈红了：“是啊，都怪我！我4岁时母亲就去世了……”看着林超母亲的泪像决堤的河水，听着她诉说自己幼年丧母的种种，我递过纸巾：“所以，您要把自己缺少的母爱加倍还给孩子？”她一面擦泪，一面反思说：“没错，我觉得自己从小缺少母爱，就想让我的孩子得到最多的母爱。所以，孩子从小要什么我都给他最好的。”
“比如……”
“比如，孩子想吃肉，我就做一锅肉让孩子吃。比如，孩子学骑车，有三百多块钱的，有五百多块钱的，我就给孩子买五百多块钱的。孩子也养成了习惯，买什么东西都要名牌的。没想到，孩子想要的东西越来越多，到后来就不能满足孩子的要求了……谁知道，孩子居然养成了四处借钱的坏习惯，都是我害了孩子啊！” 至此，林超问题的病源找到了。人都有一颗贪心，或者说，人的心里都一颗贪欲的种子。人首先就是要学会控制欲望，不让贪欲无限制膨胀。这是家庭教育应有的内涵，也是父母应尽的职责。然而，林超的母亲由于母爱缺失，形成了心理补偿情结，为了平复自己因缺少母爱而失衡的心理，便要让自己的孩子得到加倍的母爱。
这种过度的母爱，不但没有理性地引导孩子学会控制欲望，反而毫无限度地满足孩子的欲求。在长达十几年的时间里，母亲几乎每天都在亲手浇灌培育着孩子心中贪欲的种子。终于，孩子心中这颗种子疯狂地生长起来，并难以抑制。林超就是这样走上了不断借钱的“滚雪球”之路。
心理对策：控制欲望，找回自己
看著林超父母悔恨的表情和林超求助的眼神，我讲了一个故事——
传说泰国曼谷的西郊有一座寺院，索提那克法师来到寺院做新住持。初来乍到，他发现寺院周围山坡上到处长着灌木。那些灌木呈原生态生长，树形恣肆而张扬，看上去杂乱无章。于是，索提那克不时地去修剪一棵灌木，最后它被修剪成一个半球形状。
一天，寺院来了一位客人，他向法师请教：“人怎样才能清除掉自己的欲望？”索提那克法师微微一笑，拿来一把剪刀，对客人说：“施主，请随我来！”他把来客带到寺院外的山坡。客人看到了满山的灌木，也看到了法师修剪成形的那棵。法师把剪刀交给客人：“只要经常像我这样反复修剪一棵树，你的欲望就会消除。”
客人疑惑地接过剪刀，走向一丛灌木剪了起来……3个月过去了，他来过好多次，已经将那棵灌木修剪成了一只初具规模的“鸟”。当这只“鸟”完全成形之后，法师对他说：“施主，你知道为什么当初我建议你来修剪树木吗？我只是希望你每次修剪前都能发现，原来剪去的部分，又会重新长出来。这就像我们的欲望，不可能指望它完全消除，我们能做的就是确定一个目标，然后尽力把它修剪得更美观。放任欲望，欲望就会像这满坡疯长的灌木，丑恶不堪，但是经常修剪，就能成为一道悦目的风景。”
故事刚刚讲完，林超便心领神会：“我明白了，我的欲望就像一颗正在生长的树，不能完全砍掉它，而是要控制它并把它修剪成理想的样子，这个样子就是我的人生目标。我也知道，这不能都怪妈妈，我要对自己负责，从现在就开始行动！”我们首次握手：“老师相信你的决心！”林超站起来说：“老师，我今天回去就把借过钱的朋友名单和借钱金额写出来。”
为了把决心变成行动，我们还讨论了具体方法。第一，林超说想先去补习班上课。这样既能提高成绩，又有助于约束自己，转移注意力。第二，在这个过程中，不断给自己加油，每天都做个小结，每坚持一天都要记录下来。第三，为了增强动力，我们约定每周电话沟通一次。最后，谈到所借的钱如何还清，林超表示，这笔钱数目不小，他准备先请父母代为偿还，等到他可以自己赚钱的时候，再还给父母。
听了我的故事和儿子的话，林超父母也进行了深刻反思，表示一定要从改变自己做起，帮助孩子“战胜”欲望。最后我们达成共识，分两步走：第一步，先帮助孩子逐步戒除借钱的瘾；第二步，促进孩子回学校上学。只有这样，才能保证孩子回归正常的学习和生活。为此，一是不要让孩子待在家里，要尽最大努力帮助孩子及早走出家门，开始补课；二是在满足孩子合理要求的同时，监督孩子控制欲望，帮助孩子找到自己真正的兴趣和理想；三是在孩子改变的过程中，哪怕是小小的改进，都要及时给予肯定；四是不要拿过去的眼光看待孩子，不要旧事重提，要坚信孩子会重新改好。最后，林超把手机当面交给父母，表达了深深的悔意和决心。临别之际，我和林超第二次握手，我感受到了他内心萌生起来的力量。
送走林超一家之后，我的内心久久不能平静。以林超为例，从心理学角度来看，一般的借钱消费多是因为在青春期之前没有完成心理上的“同一性”，即“理想的我”与“现实的我”差距太大，在现实中无法满足欲望、达到心理上的和谐，才会产生在借钱消费等外在条件刺激中找到身份认同感的现象。其实，解决问题的根本在于找回自我。一个有自己人生目标的人，知道如何为自己的生活做出努力，这才是真正的自信和快乐。
编辑 鲍琦