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广西区气象局长林少雄当选自治区科协第五届全委会常委
【出 处】
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广西气象
【发表日期】
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2002年1期
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【摘要】单词是学好英语的基础，也是一种重点工程，做好词汇教学对于英语教师而言是首要工作，也是一项难点工作。由于传统教学中对于学生的学习方法没有太多的指导，导致学生对于单词记忆有一种恐惧意识，这也在很大程度上影响了英语教学的效果。本文笔者总结教学经验以及学习心得，从以下十点出发，谈一下我对英语单词会议的一点思考。旨在为英语词汇教学的有效进行贡献一份自己的微薄之力。 【关键词】初中 英语 词汇量 提
依据光学法布里珀罗(F-P)腔基本原理,分析了非本征敏感法布里珀罗腔光纤液位传感器工作原理及设计方案。实验结果表明,传感器具有良好的多周期输出特性和局部的线性特性,但法布里珀罗腔输出光强幅度随腔长增大逐渐衰减,传感器输出特性曲线中不同部分相同长度的线性工作区间却对应不同的测量量程和灵敏度。改变传感头中敏感组件的尺寸可满足对不同液位测量的需要。本传感器最大量程为20 m,精度为±0.5 mm,最小分
摘要：新课标提倡学习方式多样化，就是要求初中生物教师从根本上改变初中生物教学的教学方式。本文以新课程理念为依据，主要阐述了如何开展初中生物探究性学习模式的教学。 关键词：新课标 初中生物 教学 新课标形式下要求，一个称职的初中生物教师，绝不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时俱进。新课标提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。 一、
【摘要】：课堂教学是教师与学生交流的重要场所，也是学生获取知识的主要渠道，因此，课堂效率的提高是大面积提高高中历史教学质量的重要因素。 【关键词】：课堂教学 高中历史 效率 课堂教学是师生共同合作完成教学任务的重要阵地，是历史教学中实施新理念的关键，搞好历史课堂教学，提高教学效率就能有效推进历史教学改革的深入。笔者通过多年的教学，积累了一些经验和教训，就提高课堂教学效率浅谈一点心得体会。 一
有效导入是有效教学的重要组成部分，是教师的学识、智慧、口才等综合能力的体现。思想品德课就其内容而言，它拥有较多的是理论和抽象的概括，如何激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，其有效的导入尤为重要。一个引人入胜的开头，就会产生一种先声夺人的艺术效果，可以让学生积极、主动、愉快地投入到教学活动中来，从而提高课堂效率，有利学生素质的培养。在平常的教学中，笔者通过对课堂导入的运用、改进、总结、积累中摸索出
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【摘要】兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣对于教学有着深远的影响意义，特别是在初中数学的教学过程中，由于学生的学习知识点较多，加上数学知识的理论性较强，如果不注重学生学习兴趣的引导，那么往往会使教学效果难以实现。那么，面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢？经过我的不断探索和实践，认为应该从以下几个方面入手。 【关键词】初中 数学 兴趣 激发 策略 一、要充分把握起始阶段的教学。 “良
目的:1)对NCTF进行初步的安全性评价;2)研究睡莲花总黄酮(NCTF)的保肝作用;3)研究NCTF的免疫调节作用。方法:1)通过小鼠急性毒性试验对NCTF进行初步的安全性评价研究。2)采用D-半乳糖胺(D-Gal)致小鼠急性化学性肝损伤动物模型、刀豆蛋白A(Con A)致小鼠急性免疫性肝损伤动物模型、四氯化碳(CCl4)致小鼠急慢性化学性肝损伤动物模型,各组实验均以小鼠血清ALT、AST、IL
许多家长常常抱怨自己的孩子不喜欢读书，家里买的书很多，孩子就是不看，整天看电视，不知怎么办。其实，指导孩子课外阅读应该讲究一些方法，不是把书买回来就行了。要让孩子爱看书，家长就应进行正确的引导。家长朋友们，怎样让您的孩子爱读书呢？ 一、要创设生动、有趣的阅读环境，激发幼儿阅读兴趣。 英国当代著名青少年文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：阅读总是需要场所的。阅读的场所和我们阅读的乐趣
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摘要：效率就是生命。如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点，这一点更是语文教育改革的一个至关重要的课题，是创建高效课堂的捷径之一。随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于中小学的课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，用心观察便可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演痕迹，不少冠以“活动式”“研究性”等新
【摘要】高中学生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中，在数学教学过程中，教师应特别重视对学生创新能力的培养，使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯。数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要，数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力。 【关键词】高中数学教学 创新能力的培养 创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指