新工科背景下车辆工程专业实验教学改革策略研究

来源 :时代汽车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xf198699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要以新工科背景下车辆工程专业实验教学改革策略研究为重点进行阐述,首先分析车辆工程专业实验教学存在的问题,其次从革新实验教学思想,构建完整的实验教学课程结构、优化管理与运行机制,为人才培养提供保障、整合教学模式,落实实验项目选修制几个方面深入说明并探讨新工科背景下改革与创新车辆工程专业实验教学体系的思考,旨意在为相关研究提供参考资料.
其他文献
“课程思政”旨在使高职课程中的思想政治教育功能得以充分发挥.实际教学过程中,教师要明确自己肩负的责任,有效地在日常教学过程中渗透思政内容,促进思政教育贯穿学生学习的
当前新能源汽车需求不断增加,所需的专业人才也逐步增多,但技工院校发展新能源汽车专业的时间较短,专业建设并不完善,专业课程也未受到重视,关于新能源汽车电工电子技术的教
摘 要:中职教育作为现代教育事业当中的一个重要组成部分,能够在教育教学阶段,确立培养技术性人才的指导目标,并可以真正结合企业的人才需求,培养真正具有专业能力与素质的技术人员。而中职汽修专业作为现阶段社会需求量较大的行业,则更需要教师在开展实训课的教学过程当中,切实注重学生实际操作能力的培养,帮助学生掌握更多实用的工作技巧,以此不断满足毕业之后企业的招聘需求。本文能够深度剖析中职汽修专业实训课的教学
进入21世纪后,科学技术快速发展,高级技工学校的教育发展和社会经济的发展有些距离,高技术的人才在高级技工学校得不到及时的培养,这对社会经济和企业造成了严重的阻碍,而造
近几年,在互联网的影响下,线上线下混合式教学模式逐步走进高职院校,而如何用好线上线下混合教学模式是每一个高职院校教师必备技能。本文通过分析线上教学的特点和线上线下混合式教学模式的必要性,结合《民航概论》课程为例,探索线上线上教学模式的应用步骤及注意事项以及综合成绩的评定。
根据“课程思政”示范课程建设要求,从人才培养目标出发,分析课程中包含的思政教育元素类型,深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素.以PDCA循环提升教学质量为理念,进行课程
针对无锡工艺职业技术学院离校未就业大学生就业难的情况,本文对就业困难大学生的就业意向进行调查分析,提出了精准就业帮扶措施,以期促进高职院校就业困难大学生更加充分更
1.It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connected computers,although just about anyone who works in an office can
摘 要:随着社会的不断发展,社会对人才的需求变得越来越多,要求也逐渐提高,想要在激烈的竞争中占有一席之地,已经成为现阶段学生发展的重要内容。现代学徒制最为一种传统的学习制度,跟随科技发展的脚步,也开始不断进行改革,与社会发展相适应。本文简单分析现代学徒制在高职汽修专业中的应用。  关键词:现代学徒制 高职汽修专业 应用 方法策略  The Effective Application of Mode
在1+X证书制度背景下,构建课证融合的教学改革是推行证书制度试点工作要求的一项重要措施,《数控铣床操作与编程》是数控技术专业的一门核心职业技能课程,学生能否考取数控铣加工的专业技能证,需具备满足相关专业知识与技能及职业能力素养。本课程实例采用课证融合教学改革模式,重构教学内容,将教学目标与职业技能考证目标相融合,教学内容与考证大纲要求相融合,结合职业素养思政教育贯穿整个教学过程。通过实践证明,提高了学生学习主动性,满足课程的知识、技能、职业素养等综合能力,提升了人才培养质量。