筑梦·逐梦·圆梦--“伯乐”式班级文化的创设与实践

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每一个学生就像一座冰山,百分之七十沉浸在水中,要把沉浸的优点挖掘发扬,缺点就会被你踩在脚下!心理学家说每一个人都有一份特殊才能,它像一个熟睡的巨人,等待你去唤醒。人本主义教育,就是注重学生态度、情感和独立学习的一种教育哲学,倡导意义学习和自我评价,鼓励学生充分自信并开发自己的潜力。人本主义教育理论认为教育的根本目的是发展学生的个性,实现其潜能。“伯乐式”班级文化的创设促进全体学生主动健康发展,同时强调教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 Each student is like an iceberg, seventy percent immersed in the water, to dig the advantages of immersion, the shortcomings will be you step on foot! Psychologists say that everyone has a special talent, it is like a Sleeping giant, waiting for you to wake up. Humanistic education is an educational philosophy that emphasizes student attitudes, emotions and independent learning. It advocates meaningful learning and self-evaluation to encourage students to fully trust themselves and develop their potential. Humanistic education theory that the fundamental purpose of education is to develop the personality of students to achieve their potential. “Bole type ” class culture to promote the initiative and healthy development of all students, while emphasizing that teachers should respect the personality of students, individual differences, to meet the learning needs of different students, creating an educational environment that can guide students to take the initiative to participate in, to stimulate students Learn the enthusiasm, develop students’ attitude and ability to master and use knowledge, so that each student can be fully developed.
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