【摘 要】
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英语教学过程的丰富性决定着学生对英语课的兴趣、知识吸收程度及英语应用能力等,那么,如何在英语教学过程中绽放精彩呢?笔者结合自己的教学实践,以四年级上册Unit 2 “Let’
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英语教学过程的丰富性决定着学生对英语课的兴趣、知识吸收程度及英语应用能力等,那么,如何在英语教学过程中绽放精彩呢?笔者结合自己的教学实践,以四年级上册Unit 2 “Let’s make a fruit salad”的教学为例,从课前热身出发,通过巧设情景、设置任务、互动操练、整合新知及布置弹性作业几个方面,探讨了有效方法。
How to enrich the teaching of English in the process of English teaching? The author combines his teaching practice with the fourth grade on the Unit 2 Taking “Let’s make a fruit salad” as an example, starting from the pre-class warm-up, this paper discusses some effective ways to create scenarios, set tasks, interact with each other, integrate new knowledge and arrange flexible assignments.
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥