跑酷,让你在城市飞跃

来源 :养生大世界(B版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbalr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当你一旦看到对面楼顶有失足青年的时候,就该想想了,是否要去报警来挽救他的人生,或者去苦口婆心地用那些“老旧”的道理去说服他,因为他也许会飞身一跃跳到你的面前,一边擦身而过,一边竖起中指对你的无知表示敬意。
其他文献
目的探讨男性乳腺癌的临床特征及合理的临床治疗。方法对1998~2008年收治的20例男性乳腺癌进行回顾分析结果经过中位60个月的随访,5年总生存率为90%,在预后相关指标单因素分析中,
本刊讯 2006年4月11日上午,中国老年保健协会“健康进社区、三高四病预防工程”启动仪式在北京人民大会堂举行。中国老年保健协会会长李深先生主持启动仪式并致辞。有关部门领
】描述了在平行顺序移动方式下FlowShop排序问题的数学模型,构造了求解该问题的混合遗传算法.用计算机模拟计算的结果表明,该算法对解决这类FlowShop排序问题是有效的
采用计量经济学的方法对中国股市的价格变动与交易量之间的关系进行了多层次的实证研究,并用信息经济学的观点对实证结果进行了分析,揭示了中国股市存在不对称的交易量-价格变动
随着新课程改革的进行,逐渐发现课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学。如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式。新课堂就是力争转变学生的学习方式,进行自主、合作、探究学习,逐渐变成课堂教学中的主体。作为一名教师应该怎样来突出学生的主体性呢?我谈谈自己的几点做法:  一、通过巧妙的导入突出学生的主体性  一部小说要吸引人,首先是精彩的开头部分,这就是“首因效应”。常
以说促学以培养“能力人”为目标,强调学生为中心和自主学习。论文旨在从英语教学理论入手,初步探讨了在大学英语教学中引入以说促学模式的可能性,同时展示了可供参考的教学设计
中法合营王朝葡萄酿酒有限公司自1980年成立以来,已经以坚实的步伐走过了26年的发展历程。在这26年里,王朝公司的市场面不断扩大,市场占有率稳步上升,品牌知名度和影响力日益提升
大教育观如是说:“学生创造性思维能力的培养是教育的最终目标。”那么,在高中语文阅读教学中,该如何对学生进行这方面能力的培养呢?《普通高中语文课程标准(实验)》指出:语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度。”而想象力是创新思维能力最基本的因素。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进
[目的]探讨泰必利和氟哌啶醇治疗多发性抽动症患者的依从性。[方法]对多发性抽动症患者随机分为两组,分别口服泰必利(A组)、氟哌啶醇(B组)。A组初始剂量5mg·kg^-1·d^-1,