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小学阶段低年级的数学课堂的教学中,为提升数学教学整体效率和质量,对生活情境的教学方法应用就显得比较重要,但从实际教学现状能发现,其中对生活情境的选择应用还存在着不足之处.本文先就低年级数学课堂生活情境应用价值和误区加以阐述,然后就低年级数学教学生活情境应用策略详细探究.
低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策
【摘 要】
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小学阶段低年级的数学课堂的教学中,为提升数学教学整体效率和质量,对生活情境的教学方法应用就显得比较重要,但从实际教学现状能发现,其中对生活情境的选择应用还存在着不足
【机 构】
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江西省上饶市第八小学,江西 上饶,334000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年30期
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