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探究,让学生在过程中作文--作文教学新探③
探究,让学生在过程中作文--作文教学新探③
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhm4150175
【摘 要】
:
让探究融合在作文过程中,是作文超越本体,提升理念的新尝试.作文因探究而趣味横生,扣人心弦,引人入胜;探究因作文而曲折生动,波澜起伏,魅力尽显.
【作 者】
:
张爱民
【机 构】
:
江苏泰兴市第二实验小学
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2003年21期
【关键词】
:
学生
作文
曲折生动
新尝试
提升
融合
趣味
理念
本体
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让探究融合在作文过程中,是作文超越本体,提升理念的新尝试.作文因探究而趣味横生,扣人心弦,引人入胜;探究因作文而曲折生动,波澜起伏,魅力尽显.
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