【摘 要】
：
目的：探讨基于延续性理念为导向的照护策略对老年性白内障行超声乳化人工晶状体植入术患者的影响。方法：将84例行超声乳化人工晶状体植入术治疗的老年性白内障患者随机分为观察
【基金项目】
：
2015年度江阴卫计委科研项目面上项目（编号：M201505）.
论文部分内容阅读
目的：探讨基于延续性理念为导向的照护策略对老年性白内障行超声乳化人工晶状体植入术患者的影响。方法：将84例行超声乳化人工晶状体植入术治疗的老年性白内障患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组实施常规护理照护措施,观察组在对照组基础上实施基于延续性理念为导向的照护策略,比较两组护理效果。结果：两组干预后裸眼视力水平优于干预前（P 〈0. 05）,观察组干预后裸眼视力水平优于对照组（P 〈0. 05）;观察组术后3个月内并发症发生率低于对照组（P 〈0. 05）,有效率高于对照组（P 〈0. 05）。结论：
其他文献
党建工作的开展为大学生党员起着重要的团结凝聚作用,承担着对学生重要的思想政治教育工作,在目前移动互联网快速发展的时代背景下,高校传统的党建工作面临着较大的挑战,增加
目的 探讨不同手术入路对髋关节置换术后髋关节功能恢复的影响.方法 回顾性分析86例患有髋关节疾病,并行髋关节置换手术治疗患者的临床资料.结果 行前外侧入路治疗患者治疗总
随着我国建设社会主义现代化事业的不断深入, 我国面临着越来越复杂的社会环境与经济环境.在各行各业的日常生产经营活动中对于应用型人才的要求也越来越高.而于地方高校而言
摘 要：近年来，“学院”升格为“大学”的高校越来越多，升格之后的内涵建设已经发展成为提升教学品质的重要历史任务。“学院”升格为“大学”之后，需要在办学服务、特色、人才培养目标等方面明确自身定位，努力提升办学特色，深化学科专业水平，强化教学质量，加强师资力量队伍建设，健全管理制度。接下来，文章就“学院”升格为“大学”高校内涵建设路径，具体展开分析。 关键词：学院;升格;大学;高校内涵建设;路径
科技的进步和研究成果的积累使生物化学课程的内容从广度和深度都得到了极大的延伸。如何在有限的课时内保证生物化学的教学效果，成为生物化学课程教学的新挑战。文章将美国加
目的:探讨预见性护理在甲状腺腺瘤切除术患者中的应用方法及效果。方法:将90例行甲状腺腺瘤切除术患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上实
应用型人才质量保证机制研究是构建人才的关键.这种机制包括完善课程体系, 以学生为中心, 以项目为导向的课程设计, 提高学生能力的活动实施, 在整个课程过程中培养综合能力
摘 要：随着经济全球化和“一带一路”国家战略的实施，国际间的合作交流逐渐扩大，国际化复合型人才是当前采矿工业发展的新需求。基于采矿工程专业人才培养特点，针对国际化人才培养过程中面临的困境，从完善专业培养目标、建设高素质专业师资队伍、整合课程教学资源、优化人才培养质量保障体系以及加强国际交流与企业实践五个方面入手，探索采矿工程专业国际化人才“1+2+1”培养模式，以期推动采矿工程专业国际化人才培养，