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笔者学校自2015年下学期开始大力推进学生“悦读”教育,开展“快乐阅读”活动,致力探讨如何激发学生的阅读兴趣,让学生乐于阅读、享受阅读,并自阅读中获取知识、积累语言、习得方法、形成习惯、拓宽思维、修养人格,让阅读在孩子们的生活中像呼吸一样自然。
让阅读成为“悦读”——积极推进语文“悦读”教育,提升低段学生语文素养
【摘 要】
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笔者学校自2015年下学期开始大力推进学生“悦读”教育,开展“快乐阅读”活动,致力探讨如何激发学生的阅读兴趣,让学生乐于阅读、享受阅读,并自阅读中获取知识、积累语言、习
【机 构】
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邵东县城区第四完全小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年7期
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