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现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,想要为社会输送多的人才,就需要教育工作给予足够的支持。所以本文也以小学阶段语文课堂上,阅读教育工作的具体开展情况为例,重点分析读写结合模式在其中的应用效果和具体策略,希望能够最大程度的优化语文课堂阅读教学的整体,进而为学生的后期发展和进步奠定基础。