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请你也编个童话故事读给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处。
同学们都喜欢读童话故事。从一年级到现在,大家从课本上读过了许多童话故事:《北风和小鱼》《乌鸦喝水》《小松鼠找花生果》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《小鹰学飞》《青蛙看海》《猴子种果树》《狐假虎威》《蜗牛的奖杯》《哪吒闹海》《三袋麦子》……这些童话故事不但非常有趣,还让大家懂得了好多知识与道理。
同学们也都喜欢编童话故事。上学期,你们把自己喜爱的玩具带到学校里来,摆一摆,玩一玩,然后再编一个童话故事。大家开开心心地写出了一篇篇童话,而且知道了写童话最重要的是要让故事里的玩具能像人一样,会说话,会做事,能动脑,有感情……
今天,同学们再一次走进童话王国,是要编个童话故事读给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处。这一次应该怎样写呢?我们先来看看海门实验学校小学部三(3)班江璐葳同学写的童话故事《吃糖可不好》:
江璐葳同学写的小猪可真是个馋嘴的小宝宝,“一见到糖果就口水‘直流三千尺了’”,还“围着爸爸团团转”,“不一会儿,他就吃完了所有的糖果”。结果呢,“蛀了5颗牙”“疼得他直喊‘哎哟!哎哟!’”后来,小猪按照猪医生说的去做了,“再也不吃糖了”,又成了人见人爱的小动物了。
这篇童话是江璐葳同学选择三年级下册《习作8》中的第二幅图来写的。她仔细地观察图画,合理地进行了想象和夸张,因此写出来的故事又有趣,又说明了绝不能贪吃糖果的道理。
你读读课本上的例文《肚子再也不疼了》,再读读江璐葳同学这篇习作,对写好这次童话故事就更有信心了吧?你可以从课本上的图画中选择一幅,也可以选择别的课外材料,只要做到想象合理,夸张有度,就能够写出既符合要求又生动形象的童话故事来。
吃糖可不好
海门实验学校小学部三(3)班 江璐葳
小猪最喜欢吃糖果,一见到糖果就“口水
直流三千尺”了,大家给他取了个外号——“吃糖乐”。
一次,猪爸爸给他买了一大包糖果,小猪见了,围着爸爸团团转。不一会儿,他就吃完了所有的糖果,嘴里还喊道:“糖果真好吃!我还要!我还要……”
一天晚上,小猪的牙齿突然疼起来了,疼得他直喊:“哎哟!哎哟!”猪医生检查后对小猪说:“你吃糖果太多了,蛀了5颗牙。以后,你不能再吃糖了,否则,蛀牙会越来越多,你就成了瘪嘴猪了。”听了猪医生的话,小猪吓坏了,他可不想成为瘪嘴猪呢!
从此,小猪按照猪医生说的去做,再也不吃糖了。他的牙齿呢,也越来越白了,吃东西也越来越香了。
(指导老师 沈红霞)
同学们都喜欢读童话故事。从一年级到现在,大家从课本上读过了许多童话故事:《北风和小鱼》《乌鸦喝水》《小松鼠找花生果》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《小鹰学飞》《青蛙看海》《猴子种果树》《狐假虎威》《蜗牛的奖杯》《哪吒闹海》《三袋麦子》……这些童话故事不但非常有趣,还让大家懂得了好多知识与道理。
同学们也都喜欢编童话故事。上学期,你们把自己喜爱的玩具带到学校里来,摆一摆,玩一玩,然后再编一个童话故事。大家开开心心地写出了一篇篇童话,而且知道了写童话最重要的是要让故事里的玩具能像人一样,会说话,会做事,能动脑,有感情……
今天,同学们再一次走进童话王国,是要编个童话故事读给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处。这一次应该怎样写呢?我们先来看看海门实验学校小学部三(3)班江璐葳同学写的童话故事《吃糖可不好》:
江璐葳同学写的小猪可真是个馋嘴的小宝宝,“一见到糖果就口水‘直流三千尺了’”,还“围着爸爸团团转”,“不一会儿,他就吃完了所有的糖果”。结果呢,“蛀了5颗牙”“疼得他直喊‘哎哟!哎哟!’”后来,小猪按照猪医生说的去做了,“再也不吃糖了”,又成了人见人爱的小动物了。
这篇童话是江璐葳同学选择三年级下册《习作8》中的第二幅图来写的。她仔细地观察图画,合理地进行了想象和夸张,因此写出来的故事又有趣,又说明了绝不能贪吃糖果的道理。
你读读课本上的例文《肚子再也不疼了》,再读读江璐葳同学这篇习作,对写好这次童话故事就更有信心了吧?你可以从课本上的图画中选择一幅,也可以选择别的课外材料,只要做到想象合理,夸张有度,就能够写出既符合要求又生动形象的童话故事来。
吃糖可不好
海门实验学校小学部三(3)班 江璐葳
小猪最喜欢吃糖果,一见到糖果就“口水
直流三千尺”了,大家给他取了个外号——“吃糖乐”。
一次,猪爸爸给他买了一大包糖果,小猪见了,围着爸爸团团转。不一会儿,他就吃完了所有的糖果,嘴里还喊道:“糖果真好吃!我还要!我还要……”
一天晚上,小猪的牙齿突然疼起来了,疼得他直喊:“哎哟!哎哟!”猪医生检查后对小猪说:“你吃糖果太多了,蛀了5颗牙。以后,你不能再吃糖了,否则,蛀牙会越来越多,你就成了瘪嘴猪了。”听了猪医生的话,小猪吓坏了,他可不想成为瘪嘴猪呢!
从此,小猪按照猪医生说的去做,再也不吃糖了。他的牙齿呢,也越来越白了,吃东西也越来越香了。
(指导老师 沈红霞)