【摘 要】
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目的探讨分级培训及考核机制在急诊科中的应用效果。方法将80名急诊护士根据护龄分为成长护士、适任护士、熟练护士、精通护士和专科护士,根据分级不同分别制订培训目标、培
【机 构】
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徐州市中心医院急诊科,徐州市中心医院护理部
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目的探讨分级培训及考核机制在急诊科中的应用效果。方法将80名急诊护士根据护龄分为成长护士、适任护士、熟练护士、精通护士和专科护士,根据分级不同分别制订培训目标、培训内容和培训方式,并实施考核。结果分级培训后,除专科护士外,其他各级护士考核成绩均提高(P<0.01)。成长护士对分级培训满意度最高,专科护士对分级培训满意度最低。结论急诊科实施分级培训及考核可以有效提高护士的业务素质。
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