【摘 要】
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当学生进入高中阶段时学习英语不仅仅是一个新的开始,更是对过去在小学阶段到初中阶段所学英语的一个总结.对于高中生而言,英语学习又进入了一个高度,很多内容都比较枯燥难懂
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当学生进入高中阶段时学习英语不仅仅是一个新的开始,更是对过去在小学阶段到初中阶段所学英语的一个总结.对于高中生而言,英语学习又进入了一个高度,很多内容都比较枯燥难懂,会使得很多学生对其不感兴趣,而情境教学法能够帮助学生摆脱这样的情况,教师利用情境教学不仅能够吸引学生的注意力,而且还能让学生轻松的掌握知识,从而有效地提高学生的英语水平,是一种值得教师应用在教学中的好方法.所以本文就如何将情境教学法应用在高中英语教学中进行了分析探究,提出了一些个人意见,希望对其他教师有所帮助.
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