营造奋发向上、积极进取的宿舍氛围——如何处理宿舍群体的“破罐子破摔”消极怠工情绪

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一、案例简介2009—2010学年度的第二学期,由于学校政教工作的需要,我担任了高一(5)班营销专业的班主任。班级总人数四十五人,女生居多,男生仅六人。我心里暗自庆幸:“太好了,男生少,好管理。”可是开学后没过几天,我就领教了这六个男生带给我的“荣誉”。 I. Introduction to the Case The second semester of the 2009-2010 academic year, due to the need of the school’s political and religious work, I served as the head teacher for the marketing of high school (5) classes. The total number of class 45 people, mostly girls, boys only six people. My heart secretly glad: “good, less boys, good management. ” However, a few days after school, I have to teach the six boys brought me “honor ”.
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