对高职双语教学的思考

来源 :中南民族大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwxxzz123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文围绕双语教学的主题,结合我国高职教育的现状,就高职院校实施双语教学的可行性与必要性、双语教学的层次与模式以及在实施双语教学中应注意的若干问题作了论述与探讨,旨在对高职院校双语教学的理论与实践问题提出一些看法与观点,并与各位同行切磋,达成共识。
其他文献
大学生能否尽快树立大学意识,大学意识强不强,直接关系到大学生能否尽快成才。本文主要就大学意识对大学生,特别是对大学新生的影响,以及如何帮助大学生们尽快树立大学意识等问题
本文剖析、反思了西部地区传统法文化的遗毒及西部地区法文化进步迟缓的状况,揭示了西部开发法治保障的重大价值功能,并就西部开发的法治保障思路提出了一系列构想。
教师的效能直接关系到职业教育教学的质量和课程目标的达成度。教师效能内涵一般可从教师的认知、情感和技能三个层面理解和把握。教师效能的研究取向经历了三个不同的阶段,