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运用定性分析与定量研究相结合的方法,以发展水平的综合评价为基础,建立了由科技、教育、经济三方面相关因素组成的科技、教育、经济系统协调发展的微分动力模型,并在此基础上进行了相关问题的分析和探讨.
区域科技、教育、经济协调发展模型研究
【摘 要】
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运用定性分析与定量研究相结合的方法,以发展水平的综合评价为基础,建立了由科技、教育、经济三方面相关因素组成的科技、教育、经济系统协调发展的微分动力模型,并在此基础
【机 构】
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广西民族学院
【出 处】
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广西民族学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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