论文部分内容阅读
教育的研究对象是人,教育必须以对"人"的理解为基础.工具理性主义的盛行导致学前教育界中"人"的缺失.人学为学前教育的发展提供了一个完整的视角:完整的学前教育必须以儿童为出发点来揭示,才能复归教育的本意.
人学视野下对学前教育的反思
【摘 要】
：
教育的研究对象是人,教育必须以对"人"的理解为基础.工具理性主义的盛行导致学前教育界中"人"的缺失.人学为学前教育的发展提供了一个完整的视角:完整的学前教育必须以儿童为
【机 构】
：
重庆师范大学学前教育学院
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2005年8期
其他文献
中国腐败研究在社会科学研究领域的历史发展脉络表现出三种阐释路径,即结构路径、制度路径 和文化路径.侧重宏观社会结构及其变迁影响的结构路径的相关研究认为,腐败行为是现
用团体测试方法对713名学生进行生活适应量表的测查显示:不同民族学生仅在心身协调和社交技巧上的得分存在显著差异,不同学段学生随年级上升而在亲和力和社交技巧上表现下滑,
本文首先介绍了＂学术腐败＂的概念,进而从三个方面分析了＂学术腐败＂产生的深刻根源,及行政权力与学术权力的博弈、学术伦理与学术利益的博弈、高校内部隐性规则与国家政策的博弈。
政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治思想教育的一门课程。政治课在传授基本知识的同时，更主要的是对学生进行思想政治教育，比较其他学科来说，这一点是相当明显的
教学作为一个存在,是人类的创造性成果,而非自发性的产物,必定有其充分的'道德理由'作为其内在支持或日教学必定有其内在的伦理基础.教学的伦理基础至少可以从三个方
随着网络时代的到来,计算机技术逐渐渗透到教育工作中,现代教育技术应运而生.现代教育技术为构建新型教学模式提供坚实的物质基础,正确运用现代教育技术去构建新型的教学模式
以海洋公园公司为例对香港公司制法定机构进行研究，公司制法定机构具有以商业原则运作、以公众利益为依托、拥有丰富的政府与社会资源，并在商业性与公益性之间寻求平衡的特征。
在广大青少年和全体社会成员中开展可持续发展教育,是全面实现可持续发展战略的必要前提条件.笔者首先对国际和中国可持续发展教育的发展历程进行了回顾,然后通过对内蒙古实
由从严治党到全面从严治党语境转换的背后是党对作风建设的深切忧思和对国家治理战略的长远谋划。全面从严治党既是管党治党的新命题，也是“四个全面”战略布局的组成部分。作
我国现行高师教育类课程设置存在着课程学时少、课程结构不合理以及课程内容老化等问题,主要是由于教育类课程长期处于公共课地位、教育教学的学术性未受重视、高师(师范专业