论文部分内容阅读
在当前的农村教学中，我们可以发现农村的教学与城市的教学还有很大的差距，主要是因为农村区域的学校可利用的教学资源并没有城市那么充足。如果不能充分的运用教学资源，很难保证课堂的灵活开展以及基本效率的高效发展，这样的教学形式会直接影响到同学们的学习成果。本文主要对农村区域的初中数学高效课堂的生成进行了思考和研究。