法国巴黎大学南特尔分校

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【正】 在国立综合大学的文学院、理学院,经过二年的第一期课程,考试合格后取得大学普通研究许可证,接着进入第二期课程,在第二期课程的头一年取得学士称号,再经过一年学习取得硕士称号。第三期课程是研究课程,可以取得博士称号。第一期课程相当于一般的教养课程。在综合大学之外有少数称为大学校的高等教育机关。一七九四年国民公会创办的高等师范学校和理工科学校有三所是特别有名的,是培养高等教育机关的教师和从事文、武公职具有广泛科学知识的人材以及培养高级行政职员的英才学校。高等师范学校根据一
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【正】 从目前的教育现状来看,不仅“学力下降”、“不良行为”的发展趋势日益扩大,而且,“教学本身问题严重”这一事实,在学校教育的各个方面显现出来,并作为深刻的问题受到
【摘要】数学教学的教学目标不能仅停留在获得必需的数学基础知识、基本技能,还要获得适应社会生活和进一步发展所必需的基本思想、基本活动经验,能运用数学的思维方式进行思考.本文以案例分析为主,阐述如何在数学教学中培养学生的思维品质,提高学生的思维能力,从而提高学生分析问题、解决问题的能力.  【关键词】数学教学;思维品质  每次考试结束后,老师们分析学生的答卷情况,我们常常会听到老师们这么埋怨:这种类型
在信息时代,高职校计算机教学的一种趋势就是基于网络环境下的计算机教学。然而,从当前的形势来看,高职校的计算机教学还面临着不少的问题。本文论述了当前形势下计算机教学
【正】 自给自足教育目标是尼雷尔总统于1967年提出来的。这个目标的提出是为了解决以下几个问题: (1)乡村对教育的需要; (2)纠正尖子教育的偏向; (3)改变学生厌弃农业和乡村
解题方法受一定的数学思想的支配,数学思想较之数学解题方法,则属更高层次的范畴,它对于数学能力的形成具有很强的支配地位和指导作用.
【正】 只有在正确组织全部学习过程、统一安排课内外学习活动的基础上,中小学学生才有可能牢固地掌握知识、有效地形成并独立获得技能和技巧。对这一原则的任何违反,都将不
【正】 二次世界大战后,美国婴儿出生率爆炸性膨胀,时至五十年代,中、小学校学生急剧增加,造成中小学教师奇缺。因此,美国全国中学校长协会于1955年提出了“人员利用设计”,
【摘 要】很多学生进入高中之后发现政治内容繁多,而且内容有些枯燥无聊,不像化学、物理等一些理科学科那样可以活跃思维,尤其是在生活与哲学的部分,课本内容大部分难以理解,是高中政治的难点也是重点,况且高中政治要求学生背诵大量内容,加之高中政治考试内容不易理解,且题目答案包括多个要点,很难全面掌握得分,所以很多学生对高中政治失去学习兴趣,平时很少背诵学习政治,甚至经常忽略政治作业。  【关键词】兴趣
【摘要】开放武数学教学就是对学生素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩,但是。由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要的意义  【关键词】开放式;数学教学;学生素质教育;探索和思考