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一、定向教育与专业教育:概念辨析我国教师教育理论和实践长期存在着'学术性'与'师范性'之争.学术性是指人文社会学科和自然学科及其研究的科学性-严谨性、客观性、有效性;而师范性是指教育学科及其研究的性质.换言之,人文社会科学和自然科学等具有学术性;培养教师所涉及的学科则具有师范性.
我国教师教育：从定向教育到专业教育
【摘 要】
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一、定向教育与专业教育:概念辨析我国教师教育理论和实践长期存在着'学术性'与'师范性'之争.学术性是指人文社会学科和自然学科及其研究的科学性-严谨性、
【机 构】
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华南师范大学教科院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2001年3期
【基金项目】
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教育部资助项目
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