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<正>"君主专制政体的演进与强化"一课重点内容是"从汉到元的政治制度及其特点",内容多、跨度大的特点使得许多课堂教学过程常常呈现为"照本宣科",不容易突出制度演变的过程,更不能彰显对历史的敬畏与温情。本文拟对本课教学作一探讨,不当之处敬请同仁指正。一、教学中存在的问题分析存在的问题1.割裂历史,就制度讲制度。这种课堂拘泥于传统的知识点教学,孤立地讲述某一制度。即单一学习每一个制度的含义、职能和作用(影响)。课堂