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主要根据新建本科院校应用型人才培养定位，在分析优化新建本科院校高等数学课程教学改革可行性与必要性的基础上，对改革高等数学课程教学的路径选择进行分析与探讨。
新建本科院校高等数学课程教学探讨
【摘 要】
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主要根据新建本科院校应用型人才培养定位，在分析优化新建本科院校高等数学课程教学改革可行性与必要性的基础上，对改革高等数学课程教学的路径选择进行分析与探讨。
【机 构】
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百色学院数学与计算机信息工程系
【出 处】
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长沙铁道学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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百色学院2014年校级教育教学改革工程项目（2014JG33）
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