新课程背景下如何在物理教学中激活学生的创新意识

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjlcqjy68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新一轮课程改革确立了“以提高全民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点”的理念,这就要求我们在物理新课程教学中,以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革,注重在教学中,诱发学生的创新动机,激发学生的创新情感,培养学生的创新意识、创新精神和创新思维,激活学生创新的火花,从而达到培养学生创新能力的目的。
其他文献
《广告法》自1995年2月1日生效至今,已有13个年头了。13年来,《广告法》等广告法律、法规、规章对于维护市场经济秩序,保护消费者的合法权益,促进广告业的健康发展发挥了重要
本文的主要内容是围绕张载思想中“道”这个概念展开的。从总体上说,依循着一般意义上的存在论、认识论及实践论路数,将“道”置于其中,分别从“形气显道”、“性与天道”、
为了给苍术颗粒剂基于高光谱成像的可视化区分提供理论指导,选用竞争性自适应重加权采样法(CARS)和相关性分析(CA)进行两次特征波长选择,提出了利用近红外高光谱成像技术对苍
以北京海水淡化前期研究课题为依托,基于对天津塘沽、汉沽及河北曹妃甸海域观测数据的对比分析,从海水对金属材料的腐蚀程度、生物结垢问题、海生物堵塞问题等角度,结合季节
1月10日,江海侨声杂志社召开刊物理事会’95年会,南京大学教授赵曙明向与会的理事单位代表介绍了世界经济发展趋向。以下是他讲话的主要内容。 跨国公司竞相投资海外 本世纪8
风和日丽、鸟语花香的五月,江苏省侨务访问团一行6人,在团长、江苏省人民政府侨务办公室副主任丛建国先生的率领下,飞往一衣带水的友好邻邦东瀛日本,对东京、横滨、大阪、名
实验中以简单可靠DPPH法作为抗氧化活性的评价方法,分别选择D201,D204,D301,D750等树脂,以不同浓度比例的碱盐溶液以及乙醇作为洗脱剂,对甘蔗抗氧化物质的提取工艺进行了研究。结果
我国已经进入城镇化及城市机动化的发展高潮期,在城镇化和机动化的双重作用下,全国约800个大中城市普遍陷入了难以摆脱的交通困境,交通拥挤问题己成为制约城市发展和居民生活
“江苏与香港有着稳定而良好的经贸合作关系。面向21世纪,继续加强双方的经贸交流与合作,发展更为广泛和密切的互利、互惠、互补、互助关系,既有利于保持香港的繁荣和稳定,也
多媒体教学技术代表着一种新的教学思想和教学模式,更大地丰富了教学方式、手段和内容,优化了教学环境,为英语教学营造了全新的教学模式,拉近了学生与语言之间的距离,激发了学生学