【摘 要】
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基于PDA终端的中学“智慧课堂”课堂模式是在“智慧课堂”以及课堂模式建构的理论基础上，引入“PDA终端”“智慧教室”等现代信息技术，提出的一种全新的高效课堂概念。本文拟从
【基金项目】
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本文为河南省教育科学规划重大招标课题《以教育信息化带动教育现代化策略研究》子课题《基于PDA终端的中学“智慧课堂”的研究与实践》[KT201501]研究成果之一.
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基于PDA终端的中学“智慧课堂”课堂模式是在“智慧课堂”以及课堂模式建构的理论基础上，引入“PDA终端”“智慧教室”等现代信息技术，提出的一种全新的高效课堂概念。本文拟从该模式建构的理论基础、建模理念、模式目标、模式结构等四个方面，对这一课堂模式进行简要分析，试图在理清这四大要素的基础上，为该模式的实施策略、实施条件、评价设计等提供操作依据和方案。
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