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分层教学是一种以促进学生差异化发展的重要教育理念，它可适应不同学生的不同学习要求，让学生获得针对性的个体发展。n目前分层教学理念在义务教育阶段的学科教学中有着比较广泛的运用，并获得了较佳的体育教学成效，让教师对分层教学颇为青睐。本文将n以小学体育学科为例，探讨教师立足学生的差异性，开展分层式体育教学活动的有效策略，希望能够让学生适应强度不同、方法不同、内容n不同的体育训练，提高学生的体育学习水平。