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通过对调研数据进行分析,发现法学本科生的科研能力存在功利主义明显、内部驱动力较弱、科研成果方面结果不尽理想等问题。此外,在教学内容和方法上,被调查者已不满足传统的教法。调研结果提示,在提升法学本科生科研能力方面,可以从活动激励、课程创新、实质训练等方面着手。
法学本科生科研能力的养成困境与提升对策
【摘 要】
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通过对调研数据进行分析,发现法学本科生的科研能力存在功利主义明显、内部驱动力较弱、科研成果方面结果不尽理想等问题。此外,在教学内容和方法上,被调查者已不满足传统的
【机 构】
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西南政法大学法学院,西南政法大学刑法学研究中心
【出 处】
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湖南警察学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年度重庆市教委高等教育教学改革项目“全景式课堂教学视角下法学本科生科研能力培养研究”(173038),2016年度西南政法大学高等教育教学改革项目“以课程教学培养本科生学术研究能力的实证研究——以我校刑法学的本科教学为例”(2016C13),2019年度重庆市高等教育教学改革研究一般项目“新时代本科’金课’建设的探索与实践”(193063),2018年西南政法大学高等教育教学重大课题“‘双
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