提高初中《道德与法治》课程教学有效性的相关策略

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初中《道德与法治》课程的教学有效性不高是一个较为突出的问题。本文从激发学生兴趣、建立和谐师生关系、贴近学生生活实际以及改善教学方法四个方面,探讨了提高初中《道德与法治》课程教学有效性的策略。
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