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现今中学物理教学中呈现重结果轻过程的现状,因此对于物理学史的教育缺乏相应重视.本文阐述了物理学史在中学教学中的重要性、应用现状,并以此给出了些许解决策略.
基于课程标准下物理学史在中学教学中应用的瓶颈与解决策略
【摘 要】
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现今中学物理教学中呈现重结果轻过程的现状,因此对于物理学史的教育缺乏相应重视.本文阐述了物理学史在中学教学中的重要性、应用现状,并以此给出了些许解决策略.
【机 构】
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上海市朱泾中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2017年9X期
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