【摘 要】
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语文是一门语言类学科,不仅具有一定的实用性,还具有良好的教育性,所以当前小学教育对语文教学,保持着较高重视度,尤其是在教学方式、教学内容和教学理念上,不断的进行着科学合理的改革与创新,旨在为学生创造出,高效、生动和丰富的学习条件。现阶段,小学语文教学中为了提升教学的质量,教师积极采用适合于学生的教学方式,其中板块式教学法占据了重要地位。本文就小学部编版语文板块式课堂教学,展开了详细的分析和研究,希望可以为语文教学,提供良好的帮助及借鉴。
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语文是一门语言类学科,不仅具有一定的实用性,还具有良好的教育性,所以当前小学教育对语文教学,保持着较高重视度,尤其是在教学方式、教学内容和教学理念上,不断的进行着科学合理的改革与创新,旨在为学生创造出,高效、生动和丰富的学习条件。现阶段,小学语文教学中为了提升教学的质量,教师积极采用适合于学生的教学方式,其中板块式教学法占据了重要地位。本文就小学部编版语文板块式课堂教学,展开了详细的分析和研究,希望可以为语文教学,提供良好的帮助及借鉴。
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作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。”可见,作文在语文中的比重之大。可是,现在有不少学生还是“谈作文色变”,连老师也觉得作文难教,所以占半壁江山的作文成为语文教学的“老大难”。本文将结合笔者在作文教学方面的经验,利用信息技术手段,谈谈提高小学语文作文教学有效性的几点措施,以期教育的同行可以参考借鉴。
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