【摘 要】
：
根据我国教育改革的需要以及普通高中数学课程标准的要求，结合数学教学设计过程和STEM跨学科项目设计模式，构建了一套基于STEM教育理念的高中数学教学设计框架。该框架与一般数学教学设计的区别主要体现在：需要分析数学教学内容与其他学科之间的联系；设计了具体、可操作的评价量表；强调学生动手操作环节，加强学生对知识的理解和运用；有展示结果环节，锻炼学生的表达能力，提升学习兴趣和增强自信心。实践表明，基于S
【基金项目】
：
贵州省教育科学规划课题“融合STEM教育理念的中学数学教学设计及实践研究”（2021B201）； 黔南州教育科学规划课题“基于STEM教育理念的中学数学教学设计研究”（2021B001）； 黔南民族师范学院研究生导师培育课题“高中数学教学中算法思想的渗透研究”（QNSYXK201807）；
论文部分内容阅读
根据我国教育改革的需要以及普通高中数学课程标准的要求，结合数学教学设计过程和STEM跨学科项目设计模式，构建了一套基于STEM教育理念的高中数学教学设计框架。该框架与一般数学教学设计的区别主要体现在：需要分析数学教学内容与其他学科之间的联系；设计了具体、可操作的评价量表；强调学生动手操作环节，加强学生对知识的理解和运用；有展示结果环节，锻炼学生的表达能力，提升学习兴趣和增强自信心。实践表明，基于STEM教育理念的高中数学教学对学生学习动机、学习效果等呈现出良好的影响。
其他文献
深度学习是认知、思维、情感、环境的高度统一，思维型课堂具备认知冲突、自主建构、应用迁移、自我监控四大要素，是走向深度学习的有效路径。本文以“探究滑动变阻器的选择”为例，探索深度学习的思维型课堂教学。
文章以认知行为理论为理论基础,探究行动研究法在提升老年人防诈骗意识方面的作用。文章运用行动研究法和访谈法,行动研究法是在系统科学的操作过程中不断地探索、改进和解决社区老年人防诈骗意识较弱问题,进一步提高老年人的防范意识。访谈法是指在社会工作者介入前后分别对研究对象进行访谈,并将介入前后的访谈资料进行对比分析,评估老年人防诈骗意识的提升程度,为后期的研究提供借鉴。研究表明,服务对象在接受社会工作介入
通过附加调谐质量阻尼器来控制结构动力响应，改善高层建筑使用舒适度和服务功能品质，提升高层结构安全性能，已成为满足高层结构建筑服役期内使用功能的维持与防灾减灾技术进步的重要趋势之一。调谐质量阻尼器主要依赖于阻尼装置与受控主结构之间的调谐共振效应来实现吸能、耗能与减振，目前已发展形成被动型、半主动/主动型、混合型等多种形式。考虑真实高层结构的复杂性与不确定性，对高层结构及其调谐质量阻尼器进行现场动力测
电流表、电压表和滑动变阻器在电学部分是三个非常重要的基本元件。课堂上自主学习它们的使用注意事项,并进行正确操作,对于九年级的大多数学生而言并不困难。本文就"反其道而行之"在电学教学中的巧用展开探讨。
目的 探究短串联重复序列（short tandem repeat,STR）检测技术在产前诊断性染色体嵌合体检测中的价值。方法 自2018年1月至2020年5月在广东省妇幼保健院医学遗传中心，对孕妇具有产前诊断指征的样本进行绒毛穿刺、羊水穿刺或脐血穿刺，进行STR检测发现的34例性染色体嵌合体，并同时对其应用染色体微阵列分析（chromosome microarray analysis,CMA）检测
＜正＞党中央、国务院一直高度重视中小企业创新及知识产权保护工作。2021年，中共中央、国务院印发《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》，提出到2025年，知识产权强国建设取得明显成效，知识产权保护更加严格等一系列发展目标。为进一步了解中小企业创新及知识产权保护遇到的困难和障碍，笔者对全国31个省（市、区）的2万余家中小企业开展了调研。结果显示，超四成企业有创新研发计划（43%），对创新投
人民教育出版社《普通高中教科书英语》中Reading and Thinking、 Reading for Writing两大板块为学生创造了大量获取语言知识和提升语言能力的机会与条件。结合阅读板块的编写特点,教师应设计以主题为引领、以语篇为依托的一系列基于语篇的学习理解活动、深入语篇的应用实践活动以及超越语篇的迁移创新活动,明晰教材阅读活动设计要点,为学生阅读能力提升和核心素养培养提供有力保障。
近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，许多城市的火灾发生频率也在不断上升，几乎每年都会发生几起特重大火灾事故，在这些事故中不仅有人民群众伤亡，还有一些消防救援人员在救火过程中牺牲。对此，相关部门不仅要做好日常的防火宣传工作，还要重视对消防人员的训练，使其在救火过程中可以用更加科学的方式开展救火工作，一旦被困在火场中要能够及时采取紧急避险措施，快速脱离火场，避免出现不必要的伤害。为此文
随着国家建筑工业化不断推进，模块化建筑因为其建造速度快、可工业化生产、质量可控、减少的人力需求和环境友好等特点，近年在国内得到了一定的应用。模块化建筑和传统建筑在结构设计上最大的区别就是通过连接节点把各个模块单元在竖向和水平方向连接起来，共同形成完整的结构体系，因此连接节点在模块化建筑结构设计中是非常重要的一个环节；但是由于模块化建筑在国家起步较晚，连接节点目前还处于探索和发展阶段，本文主要针对模
中国艺术歌曲历经百年发展,完美地融合了中国传统文化,具有极高的传承意义与艺术价值。本论文主要研究的是中国艺术歌曲在高中音乐鉴赏课中的教学实践,通过对某中学的教师和学生进行调查访谈,以及课堂上学生的反馈,提炼出高中音乐鉴赏课中中国艺术歌曲教学的一些可行性建议,通过中国艺术歌曲的教学,使学生在潜移默化中陶冶情操,培养学生向真、向善、向美的特质。本文章主要分为五个部分,第一部分首先对研究背景、意义与研究