【摘 要】
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由于国际民航组织和中国民航局关于安全管理体系的要求一直在持续更新中,因此如何根据变化的要求建立持续的课程教学质量改进机制,使课程内容紧跟国际、国内最新要求且贴合行
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由于国际民航组织和中国民航局关于安全管理体系的要求一直在持续更新中,因此如何根据变化的要求建立持续的课程教学质量改进机制,使课程内容紧跟国际、国内最新要求且贴合行业实际就成为课程建设关注的焦点。通过对PDCA循环管理模式的原理和特点进行分析,建立了基于PDCA的课程教学质量持续改进机制。在2008和2010版教学大纲的设计和实施过程中利用这一机制,从课程策划、资源建设、课程讲授和课程考核、评估和反馈四个方面开展了课程运行实践。实践结果表明,这一机制的应用使该课程的教学质量逐步提升,教学工作更加规范和标准化,课程内容紧跟国际、国内最新要求并贴合行业实际,授课效果得到了学生、民航企事业单位的高度认可。
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