【摘 要】
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文章采用问卷调查法等对新疆师范大学120名运动员进行调查,从性别、专业、年级等方面对消极的自我概念、情感和身体耗竭、心理退避、教练员或队友的贬低、运动员感知教练员的期望及运动成就感等六个分量表进行比较分析.结果表明:新疆师范大学运动员运动倦怠水平处于中等程度,运动员运动倦怠水平存在一定的性别、专业和年级差异;运动员的身体状况、运动的积极性、成绩、运动形式及学业压力对运动倦怠的影响较大,应采用一些控制运动倦怠的方法,有效降低大学生运动员运动倦怠的发生.
【机 构】
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新疆师范大学体育学院,新疆 乌鲁木齐,830054;第七师127团中学新疆生产建设兵团,新疆 伊犁哈萨克自治州,833209
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文章采用问卷调查法等对新疆师范大学120名运动员进行调查,从性别、专业、年级等方面对消极的自我概念、情感和身体耗竭、心理退避、教练员或队友的贬低、运动员感知教练员的期望及运动成就感等六个分量表进行比较分析.结果表明:新疆师范大学运动员运动倦怠水平处于中等程度,运动员运动倦怠水平存在一定的性别、专业和年级差异;运动员的身体状况、运动的积极性、成绩、运动形式及学业压力对运动倦怠的影响较大,应采用一些控制运动倦怠的方法,有效降低大学生运动员运动倦怠的发生.
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