【摘 要】
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随着新课程的不断改革,社会上也对学生提出了要具有丰富的历史文化素养的要求。在传统的历史课堂教学,中学生的学习积极性并没有在课堂上得到充分的发挥,导致学生的学习兴趣
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随着新课程的不断改革,社会上也对学生提出了要具有丰富的历史文化素养的要求。在传统的历史课堂教学,中学生的学习积极性并没有在课堂上得到充分的发挥,导致学生的学习兴趣不高,成绩不好等因素。因此,在实际的历史课堂教学中,教师要加强对于学生的学习能力,课上可采用多样的教学方法来展开教学活动,以此来丰富历史课堂的教学内容,强化历史课堂的趣味性,进而激起学生对于学习历史的热情。本文将围绕高中历史必修中外历史教学方法探究,进而帮助学生去形成一个完整的历史体系,更好地去了解知识。
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