【摘 要】
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在当下大的教育背景下,随着教育事业的不断改革与发展,高中语文教学也变得越来越高效化、生动化。而对于高中生来说,其面临的课业压力较大,很少有时间能够提高自己的阅读水平
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在当下大的教育背景下,随着教育事业的不断改革与发展,高中语文教学也变得越来越高效化、生动化。而对于高中生来说,其面临的课业压力较大,很少有时间能够提高自己的阅读水平,从而导致语文成绩较低。因此,教师在进行高中语文教学的过程中,应当逐步的将“整本书阅读”的阅读模式逐步的加入到语文的学习日常中,这样,一方面,通过“整本书阅读”的模式引导学生培养良好的阅读习惯,提升语文学科素养以及阅读能力;另一方面,学生通过“整本书阅读”的模式,锻炼了学生的自我控制意识,坚持读完一本书,培养学生的坚持不懈、有始有终的精神品质。
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