减负背景下小学教师作业布置策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chairsszj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革的实施过程中,减负也成为了小学基础教育的主要目标,小学教师如何通过作业布置进行减负,也是长期以来小学教学中所面临的比较复杂的问题。在小学教学过程中,作业是巩固教学效果重要手段,是对学生掌握知识、提升能力、情感体验进行评价的根本。但在现如今的教育中,学生面对的题海战术较多,而教师所布置的课后练习又不具选择性,往往忽视了其是否有用,是否具有知识重复性。此文针对如何进行小学作业的优化做到减负,进行深入探究。
其他文献
中小学教师作为祖国后备军的启蒙老师,这个时期的教育对于孩子们的影响是关键的。中小学教师的培训是为了提高中小学教师的教育技术能力,促进教师的专业能力的发展。但在培训
本文针对中职学前教育音乐教学课程的开发,提出建设性意见,对中职音乐课程的创新和发展具有较重要的意义,值得推广与应用。
Objective:To compare the clinical effect differences between western medication,acupuncture,and acupuncture combine with western medication in the treatment of
在品德与社会教学中,不必拘泥于教材的死板说教,只要领会教学内容的精髓,然后根据小学生的认识倾向,与生活经验进行糅合,充分发掘课程资源,活用文本,就会将课上得活泼、生动
信息技术作为高中教学课程之一,尽管一直处于教学边缘地位,但其重要性不言而喻。高中信息技术教学在提高学生信息意识与数字化学习观念的同时,还可以增强学生的信息技术核心素养
作为中华传统文化的精髓,古诗词以凝练含蓄的语言、韵致独特的意境美感、丰富真挚的情感内涵,成为小学语文重要的教学资源,同时也是师生较难掌握的一种文体,我结合具体教学心得
C语言是计算机学科当中最为基础的一门课程,对于学生的编程学习有着极其重要的作用。但是C语言课程在学习上比较抽象,教师采用的传统教学模式很难让学生掌握C语言的核心内容,更
摘 要:情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节。情感是人对客观现象的心理反应。人的情感特别是高级社会情感的发展,离不开教育。教材中孕育浓厚的情感,如何通过课本达到对学生的情感教育呢?本文就这个问题展开论述。  关键词:语文教材;情感教育    情感教育是指教育者依据一定的教育教学目的,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。情感对人的成
随着信息化技术的飞速发展,中学生的信息化活动越来越多,人们也开始逐渐地关注初中阶段的信息技术教学。在当前新课程改革的背景下,立德树人已经成为了当前教育界的核心焦点,给予
“学、思、用、创”是一种高效的教学方式。即面向全体学生,创新人才培养模式。创新教育教学方法,探索多种培养方式。注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助