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插图是重要的语文教育资源,对于阅读和写作都有重要的作用,也因此,小学语文教材加重了插图的比重,试图给小学生打造一个“图文并茂”的语文世界。因而,身为一线教师应该重视教材“插图”这一资源,并合理利用插图这一“第二语言”,用生动、有趣的插图打动小学生,吸引小学生去创作、去描述,进而提升写作实力。