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我校导学案中每一课的“学习目标”与传统的“教学目标”乍听起来很相似，但是意思并不相同，在设计时很容易混淆。(一)目标出发点不同。“教学目标”体现以教师为中心，出发点是为教师的教学行为服务;“学习目标”体现以学生学习为中心，出发点是为学生学习指明方向。(二)目标的对象不同。“教学目标”是由教学参考书的编写者或者执教者制定，面向的是教师和执教者本人;“学习目标”是由师生根据学情共同制定的，面向的是学习的主人——学生。